2025年06月23日来源:不详0
近日
第五届全国高校教师教学大赛云南赛区比赛
暨第八届云南省高校教师教学大赛落幕
我校教育学院专职教师肖虹在新文科组比赛中
凭借《学前教育政策法规》的优异表现
斩获特等奖并挺进国赛
这是肖虹老师自入职云南经济管理学院后
取得的第7个省级奖项
肖虹,女,在读博士,主要讲授《学前教育政策法规》课程获批省级一流课程,正在参与国家级第三批一流课程评选。
5年来
肖虹老师始终坚守教育初心、立足岗位
在教学、竞赛、育人三大领域
均取得了令人瞩目的亮眼成绩
“我对自己狠起来,自己都怕” 01
肖虹老师扎根教育十余年,始终以尊重学生为前提,做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。她既是学生眼中名副其实的“学习狂”,又是学生眼中“有温度”的教师。
她潜心钻研教学,创新构建了“切片式-游戏化-小目标”三维教学模式,以明法→辨理→通情→正论→优行五阶路径推进学生素养提升,将大任务分解为阶段性小目标,辅以AI智能测评即时反馈,促进学生能力的多维提升,培养了学生成为兼具法治精神与实践智慧的终身学习者,为新时代思政与专业教育融合提供了新范式。
她将最新的科研成果融入《学前教育政策法规》等课堂,用心打磨每一堂课,用清晰的讲解和极大的耐心引导学生掌握知识。她严谨治学,十年如一日精心准备课程,教案细节和课堂氛围都倾注着她的心血。
在出色完成教学任务之余,肖虹老师积极投身各类教学与学术竞赛,以赛促教,成绩斐然。从教期间发表论文30余篇,主持省厅级课题15项,2022、2024年连续获得全国教师教学创新大赛云南赛区一等奖、云南省学术青年演讲比赛二等奖、全国“智慧树杯”课程思政案例教学二等奖,全省高校课程思政教学比赛二等奖等20余项比赛奖励。在校期间,连续获得2021、2022、2023、2024年云南经济管理学院 “优秀教师”,2024年获得云南省民办教育优秀教师,校级卓越教师等。
自成为教师起,她已多次参与高校教师教学创新大赛。2022年,作为讲师的肖虹参加第二届全国高校教师教学创新大赛云南赛区比赛暨第五届云南省高校教师教学大赛省级决赛时,拿到了网评第一的好成绩,但遗憾的是没进入国赛。
肖虹老师坦言:“有的时候一张PPT一直卡住做不出来,就会在放弃与坚持的边缘徘徊,但是每一次想放弃的时候我就告诉自己‘干就好了’,以此来鼓励自己!”
凭着这种韧劲,她今年成功斩获第五届全国高校教师教学大赛云南赛区比赛暨第八届云南省高校教师教学大赛特等奖,进入国赛!这既是她的自我突破,也是学校在此项比赛中的又一突破。
她不仅倾力将最新研究成果融入课堂,还努力将科研前沿传授给学生。课堂内外,她始终展现专业与热情:精心备课,用清晰语言阐释复杂概念,以鼓励和耐心引导学生掌握知识;课余也乐于提供额外帮助,助力学生提升技能。
2022年指导20级陈熙雯、景怡等同学参加云南省大学生创新创业大赛时,面对创业计划书尚存诸多问题且时间紧迫的情况,肖老师连续奋战三个通宵,逐字逐句修改。即便深夜12点,她仍在与项目负责人陈熙雯反复推敲“财务报表”的科学性,令学生感叹:“老师,您也太拼了!”肖老师常笑言:“我对自己狠起来,自己都怕!”
正是凭借着这股“狠劲”,肖老师不断提升教学能力与个人素养,为学生提供更优质的教学服务。她对知识的热情与追求,构建了亲密的师生学习共同体,激励学生勤学奋进、追求卓越。这种精神不仅助力学生成长,更培养其独立思考与学习能力,对其未来发展影响深远。
“学生厉害才是教师最大的本事” 02
肖虹老师始终坚持“以学生为中心、以爱育人”的理念,她是学生的知心人,她做到了善于倾听、关注情感、尊重个性。她将“领进门,走出去”作为座右铭,坚信“授人以鱼不如授人以渔”,她经常笑着对学生说:“教师厉害没有用,学生厉害才是教师最大的本事!”。
2020年,肖虹老师指导19级学生唐敏参加云南省大学生职业生涯规划大赛。备赛期间,提供专业指导与支持,帮助学生克服困难,其敬业精神令学生动容。比赛前夕,唐敏因对手来自名校而信心不足,肖老师坚定鼓励:“努力的力量无可否认。专注你的梦想,自信地分享,没人能在你的梦想里胜过你!”她全程陪伴,给予关键指导,最终唐敏斩获二等奖。
这次经历坚定了唐敏的幼教梦想,激励她更积极参与各类赛事,屡获殊荣。凭借优异的学业成绩、多项竞赛荣誉、科研成果以及“云南省优秀毕业生”称号,唐敏于2023年毕业后顺利入职安宁市一幼集团,成为一名光荣的人民教师,后又成功考入事业单位。
在她的鼓励和指导下,众多学生积极参与科研和各级各类竞赛,获得包括省级三等奖、铜奖在内的多项荣誉。这些经历极大地提升了学生的就业竞争力,如方仕静同学因参与“农村幼儿园田园课程开发”科研项目,在应聘自然教育特色园时脱颖而出,获得重点培养机会。
肖老师用实际行动点燃学生的职业理想,引导他们懂得勤奋、真诚、坚韧与担当,明确“服务家乡,幼有优育”的使命。
担任班主任期间,她不仅进行“三观”教育,更在毕业季提供一对一就业指导。班上曾有位在新街镇幼儿园工作的男生,突然微信告诉肖老师想辞职。肖老师立刻电话沟通,得知他因“男幼师”身份感到被轻视,努力未获认可,加之近期失恋,工作消沉,对未来迷茫。
肖老师并未急于说教。她分享了自己的研究数据:幼儿园男女教师比例悬殊(接近1:10,农村甚至1:13),并引导他思考:“比例差这么大,男幼师本有优势,但现实中能实现良好职业发展的却不多,因为很多人中途就离开了。”男生若有所思:“那我得再坚持?多久?”肖老师笑道:“我无法预言,但你同学在机关三幼,不妨去聊聊!”
这次谈话后,男生不仅留了下来,后来还给肖老师报了喜:一次雨天送孩子回家,他毫不犹豫地趟过积水,将每个孩子抱到家长手中。此举赢得了幼儿园、家长的感谢与乡政府的表彰。
肖虹老师以十年如一日的坚守、精湛的教学技艺、丰硕的科研成果、炽热的育人情怀和永不止步的进取精神,生动诠释了新时代“四有”好老师的风采,是我校教师的优秀代表。她的光芒不仅照亮了课堂,更点亮了莘莘学子心中的梦想之灯。
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