2021年04月15日来源:不详0


4月13日下午,安宁市全国文明城市创建工作总结表扬暨建设全国文明典范城市动员大会在安宁会堂召开。会议提出,将推动全国文明城市创建工作持续提升,2023年争创成为全国文明典范城市。

会上
云南经济管理学院
获得“文明校园”称号


(一)抓班子、强队伍,
实现领导班子建设好
● 思想政治建设
深入贯彻落实党的十九大及十九届二中、三中、四中、五中全会精神,坚持党的教育方针,落实中心组学习、党课教育、三会一课、党员培训、专题讲座等学习,丰富载体、拓展形式,做到带头学、集中学、专题学、课堂学、广泛学。制定《云南经济管理学院文明校园创建实施方案》,理清工作思路,端正工作态度,采取有效措施,强力推进创建工作。
● 作风建设方面
践行“以学生为中心,以爱育人”的办学理念,围绕“学生”这个中心,将“教书育人、管理育人、服务育人”核心价值落到实处,满足学生发展需求,塑造学生健全人格,培养学生成长成才。
主动承担社会责任,助力全省脱贫攻坚。对口支援迪庆民族中专;挂钩扶贫怒江州泸水县上江镇;实施“蒲公英计划”,利用外教资源为我省贫困地区英语教师免费培训英语;为部分贫困地区中小学捐赠了上万册图书;为汶川地震灾区、彝良地震灾区捐款几十万元;此外,学校还定期到周边社区开展志愿服务。
● 组织建设方面
实行董事会领导下的校长负责制,充分发挥党委的政治核心和监督保障作用,建立“董事会决策授权、校长行政负责、党组织政治保证、教代会和师生民主监督、社会多元力量参与”的运行机制。
成立学术委员会、学位委员会、教学指导委员会等咨询决策机构,为学校各项重要事务提供咨询,把依法治校落实到具体的管理工作中。
● 干部队伍建设方面
坚持正确的用人导向,选好干部。营造干事创业的有利环境,用好干部。建立和完善干部能进能出、能上能下的管理制度,促进学校干部解放思想,敢闯敢试,勇于突破,解除顾虑,放下包袱,全身心投入到教育教学和先行先试的改革中去。
● 基层党组织建设和作用发挥方面
学校党的组织体系健全,设立了学校党委、院系党总支、年级或专业党支部,实现党的组织和党的工作全覆盖。
学校坚持党管意识形态原则,严格落实意识形态工作责任制,牢牢掌握意识形态工作领导权、主动权和话语权。

(二)抓思想、强教育,
实现思想政治教育好
● 围绕一条主线
深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实全国教育大会精神、全国高校思想政治工作会议精神,扎实抓好学院思想政治工作。
● 完善两级组织
学校层面,成立了以平锦书记和侯德东校长为组长的思想政治工作领导小组。各二级学院、职能部门层面,制定并实施了《云南经济管理学院思想政治理论课课程建设、教师梯队建设规划》,按要求比例配备思政课专职教师107人,辅导员182人。
● 实现三项融合
一是将思政教育与学校发展规划相融合;
二是将思政工作与学校教育教学、日常管理相融合;
三是将思政工作与广大师生的学习、生活、工作相融合。切实做到同部署、齐推进,同检查、同落实。
● 推进四级联动
一是设置思想政治理论课教学科研组织二级机构,在马克思主义学院下设《基础》教研室、《原理》教研室、《概论》教研室、《纲要》教研室、《形策》教研室。
二是面向本科层次开设《原理》、《纲要》、《概论》、《基础》和《形策》5门必修课;面向专科层次开设《基础》、《概论》和《形策》3门必修课。
三是划定课堂教学意识形态安全底线和红线,严格把控教材讲义编写、选用的政治关,将思想政治要求纳入教师日常管理。
四是加强日常思想政治教育,定期不定期要求专家学者、校级领导为学生作形势政策报告。以国家重大活动为契机,利用重要节庆日、重大历史事件纪念活动,开展爱国主义教育、国家安全教育、民族团结进步教育和时代精神教育。
● 同铸五位一体
一是实践育人。形成常态化志愿服务体系,成立青年志愿者协会,下设8个分会。
二是文明创建。开展文明班级、文明宿舍等创建及宣传推广活动,通过主题班会、读书读报、征文演讲等活动,积极倡导不同形式的绿色、健康、节俭等理念。
三是文化传承。大力弘扬爱国主义精神和社会主义核心价值观,在各二级学院开展家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育,开设中华优秀传统文化教育课程和讲座报告,开展师生读书演讲、竞赛、征文等活动,在军训典礼、开学典礼、毕业典礼、运动会、教师节、校庆日等重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌,开展“淑女”“绅士”礼貌、礼仪、礼节教育。
四是法治宣扬。组织学校师生开展宪法、教育法等普法教育活动,扎实做好抵御、防范和处理校园传教渗透工作,广泛开展明礼诚信等主题教育,建设校园诚信文化。
五是内涵提升。在校园中大力践行厚德尚行的校训,以爱育人、实践致知的校风和言传身教、博学善诱的教风以及乐学好思、明理强技的学风,以实现树职教典范、立百年名校的美好愿景。

(三)抓管理、强功能,
实现活动阵地好

(四)抓培养、强质量,
实现教师队伍好

(五)抓特色、强氛围,
实现校园文化好

(六)抓改造、强基础,
实现校园环境好

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