宋爱苹副校长携骨干教师参加 应用型课程建设联盟2024年年会论坛

  2024年12月12日至14日，应用型课程建设联盟2024年年会论坛在深圳举行，来自各联盟学校近200人参加此次年会，我校宋爱苹副校长携骨干教师团队一行5人参加了此次盛会。本次年会以“产教融合与课程重构”为主题，通过专家报告、课改论坛、课改试验报告、圆桌论坛、师说课改等形式开展，分享应用型教育前瞻理念，交流院校课改经验，碰撞课改新思维。

图1   学校团队与曹勇安教授合影留念

论坛主旨报告环节，宋爱苹副校长以《全链条·深融合·新生态——数智赋能应用型课程建设实践与探索》为主题做报告，分享了学校推进数智赋能应用型课程建设的经验和思考。学校近年来全力推进应用型课程建设的数智化改革，以能力培养为导向重构培养方案与课程体系，提升实践教学占比，以真实项目为引领革新教学内容与模式，提升学生综合能力，以平台搭建为载体，实现教学管测评改一体化。

图2    宋爱苹副校长做主题报告

 学校张帆老师领衔的“云南经济管理学院智用会计学数字创新实践教学团队”荣获了联盟颁发的“2024应用型课程建设创新团队奖”。该奖项是对长期耕耘于教学一线、积极探索数字化专业教学创新与实践工作的教学团队的肯定，鼓励学校以此为标杆，在智慧化教学创新和改革方面再创新成效。

图3    我校“智用会计学数字创新实践教学团队”获“创新团队奖”

本次论坛内容丰富，国内高等教育领域众多专家、学者在论坛中作了主题报告，共同探讨和交流应用型课程建设的前沿议题与发展趋势。论坛的成功举办，为学校提供了一个展示成果、交流经验的平台，有助于学校了解国内应用型院校最新的课程教学改革动态，为推动应用型课程建设的高质量发展注入了新的动力。

在新时代的背景下，学校将结合实际不断探索课程改革，帮助老师成为合格的“扶梯人”，也将在数智时代中，通过人工智能赋能课程体系构建和革新，结合产教融合，以课程建设改革为抓手，加强教师队伍建设，促进学校内涵式发展。

文章来源：教学工作部