夯实学风建设，培育优质教与学环境 ——体育教育专业学风建设研讨会

2025年04月03日教育学院 0

为深入贯彻落实立德树人根本任务，营造严谨务实、奋发向上的学习氛围，教育学院体育教育专业于2025年3月31日在体育馆109开展了以“体育教育专业学风建设”为主题的专项活动。教育学院副院长张娟老师、体育教育专业负责人熊娜老师、专业负责人助理朱小智老师以及17个在校班级的学业导师、7名辅导员齐聚一堂，共同探讨学风建设新路径，凝聚育人合力，旨在精准剖析当前专业学风现状，形成全方位、多层次的学风建设合力，助力学生全面成长成才。

会议由教育学院副院长张娟老师主持，她强调学风是学院精神风貌的核心体现，更是学生成长成才的重要保障。针对体育教育专业特点，张娟提出三点要求：一是强化学风制度管理，严格课堂纪律与考勤规范，引导学生端正学习态度；二是深化师生联动机制，鼓励教师创新教学方法，激发学生专业学习兴趣；三是注重实践与理论结合，在深入了解体育教育专业学生学情的基础上，依托体育教育专业特点，分年级、分层次、分类别的加强学风建设。以“教风带学风、管理促学风、榜样树学风”为目标，共同构建优良学风生态。

随后，专业负责人熊娜老师组织辅导员及学业导师进行分年级研讨，聚焦问题，精准施策。各年级班主任与辅导员围绕各年级的学风建设痛点、难点展开深入交流，并结合不同年级学习重点制定针对性举措。2021级聚焦毕业论文撰写指导、就业指导等展开讨论，2022级以“实践能力与就业竞争力提升”，计划通过学生情况分类、打破班级界限、分散对应指导等形式，强化学以致用意识；2023级围绕“专业课程提质与学风督导”，提出建立“学业帮扶小组”，并积极复习备战本年度教师资格证考试；2024级针对学生学风教育，开展“学风建设主题班会”，帮助新生树立目标、规划学业，同时在已有早晚自习的基础上，早自习针对四六级学习的辅导，以提高四六级过线率为目标，早操根据专项技能进行分类指导，晚自习以室内学业辅导与室外专业技能辅导进行开展。形成以下各年级学风建设辅导任务计划，为专业学风建设方案落地奠定基础。